隨著癌症治療技術的進步，患者在面對生命末期時的心理與靈性需求日益受到重視。為了更精確地評估癌症患者對於生命教育（Life and Death Education）的認知與偏好，研究團隊近期開發出一套專屬問卷，並透過嚴謹的心理計量評估，證實其具備良好的信度與效度，為臨床醫療人員提供了一項具備實證基礎的輔助評估工具。
本研究採用方法學研究（Methodological Research）設計，旨在開發一套針對癌症患者的生命教育認知與選擇偏好問卷，並進行心理計量評估（Psychometric Evaluation）。研究團隊以「5W1H」分析法作為生命教育偏好維度的理論框架，透過文獻分析、質性訪談以及德爾菲專家諮詢（Delphi Expert Consultation）等程序，確立了問卷的初步架構。此過程確保了問卷內容能涵蓋癌症患者在面對生命議題時，最為關切的核心面向與需求。
為了驗證問卷的實用性，研究團隊於2022年3月至2022年7月期間，針對遵義（Zunyi）地區某綜合醫院腫瘤科的300名住院癌症患者進行問卷調查。透過實際臨床數據的收集與分析，研究人員得以檢驗問卷的各項心理計量指標。此項研究已於中國臨床試驗註冊中心（Chinese Clinical Trial Registry, ChiCTR）完成註冊，註冊編號為ChiCTR2600134780，確保了研究過程的透明度與科學嚴謹性。
問卷維度與效度評估結果
最終定稿的「癌症患者生命教育認知與選擇偏好問卷」（Questionnaire of Life and Death Education Cognition and Selection Preference of Cancer Patients）共包含25個項目，劃分為三大維度：
生命教育認知（Life and Death Education Cognition）、生命教育態度（Life and Death Education Attitude）以及生命教育選擇偏好（Life and Death Education Selection Preference）。這些項目針對評分等級進行了詳細的效度與信度測試，確保問卷在臨床應用時的精確度與穩定性。
在內容效度（Content Validity）方面，研究結果顯示，問卷的項目層級內容效度指數（Item-level Content Validity Index, I-CVI）介於0.86至1.00之間，表現優異。此外，量表層級內容效度指數（Scale-level Content Validity Index, S-CVI）的整體一致性達到0.90，平均內容效度指數則高達0.986。這些數據顯示，該問卷在測量癌症患者對生命教育的認知與偏好上，具備極高的內容代表性與專業共識，能有效反映患者的真實需求。
信度分析與臨床應用價值
除了效度表現外，該問卷在信度（Reliability）測試中同樣展現了極佳的穩定性。研究數據顯示，整體量表的Cronbach’s α係數（Cronbach’s α coefficient）為0.954，折半信度（Half Reliability）為0.892，重測信度（Retest Reliability）則為0.853。同時，各個維度的Cronbach’s α係數分別為0.85、0.947與0.943，顯示問卷內部一致性極高，能夠在不同時間點與不同患者群體中，提供穩定且可靠的測量結果。
總結而言，這項研究證實了該問卷具備良好的信度與效度，確實具備臨床應用的價值。醫療團隊未來可將此問卷作為輔助工具，系統性地評估癌症患者對於生命教育的認知程度，以及其在生命末期照護中的具體需求。透過科學化的評估手段，臨床人員能更精準地規劃相關照護計畫，提升癌症患者在治療過程中的心理支持品質，並協助患者在面對生命議題時，能做出更符合個人意願的選擇。
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原始資料來源: GO-AI-6號機
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